רשימת הקורסים הוירטואליים בערבית

הרחב הכל
حواس ودماغ

عندما تكونوا في الشارع، على الرصیف، مستعدین لقطع الشارع الزحم. سیارات تمر بكل اتجاه، تتخطى راكبي

الدراجات في الطرف الأیمن للطریق. فجأة تشعرون بریح بارد، ثم قطرات ماء كبیرة. قطرات ماء لا تترك مكاناً للشك:

مطر غزیر سیسقط. تتغطون بشدة في المعطف، ترتبون اللفحة التي بدأت تتطایر مع الریح، وتستعدون لعبور الشارع.

تخطون أول خطوة على الاسفلت المبلل، وتتراجعون بسرعة - صوت سیارة الاسعاف یصفر في اذانكم ویقترب

بسرعة. تنتظرون حتى تمر سیارة الاسعاف، تتلفتون الى الطریق مرة اخرى بحذر ثم تعبرونها بسلام. على الرصیف

المقابل تشتمون رائحة الخبز الشهیة من التي تخرج من الطابون في المخبز القریب. تسرعون لتدخلوا ذلك المخبز -

وتختبئوا من المطر.

كان هذا وصف اللقاء بین العالمین، العالم الفیزیائي والعالم النفسي. هذا اللقاء اللذي یمثل حیاتنا الیومیة في كل مكان.

مساق علم النفس والحواس یدرس هذا اللقاء لعمقه، ذلك النظام المجسّر بین عالم التجارب الداخلیة وعالم الأنظمة

الخارجیة. الحواس هي بوابة العالم الخارجي إلى وعینا وادراكنا، هي المسؤولة عن ترجمة المحفزات الفیزیائیة

الخالرجیة إلى معاني داخلیة ندركها. طول الأشعة وانكسار الضوء الذي یتحول لأحمر، ضغط أمواج الصوت الذي

یتحول لموسیقى أو لصوت سیارة اسعاف قادمة، وذرات كیمیائیة في حاسة الشم والذوق التي تتحول لطعم شوكولاطة

نعشقها منذ نعومة أظافرنا.

في هذا المساق سنتعمق بالمراحل المختلفة لادراك الحواس، من سؤال تعریف الحاسة، المبنى البیولوجي لها وعلاقتها

بجهازنا العصبي والمخ وحتى طریقة ترتیبها إلى ذبذبات عصبیة وتجارب وذكریات وسنسأل السؤال المركزي - هل

یمكننا الاعتماد على حواسنا. دراستنا ستدمج بین قراءة للمواد، تجارب حیة، والكثیر من التفكیر الشخصي بالظواهر

المختلفة والمتعددة. بحث الحواس یعرض نقاط مختلفة ودمج رائع بین مجالات بحث وعلوم مختلفة، من علم النفس،

الفیزیولوجیا والطب وحتى علم المخ والفلسفة.

الذكاء الاصطناعي

تخیلوا أننا نحیا بعالم مليء بالات التي تفكر مثل الإنسان. آلات التي بإمكانها أن ترى, تسمع, تشعر, تتكلم, تتحرك

وتتصرف مثلنا تماما , كما وانه بإمكانها أن تفكر, تخطط, وتحل مشاكل من كل الأنواع: ابتداء من مشاكل حسابات

معقدة, حتى مشاكل متعلقة بالمشاعر والأحاسیس مثل كتابة شعر في الغزل والحب. وربما بإمكانها أن تشعر بأحاسیس

مثل: فرح, حزن وخوف تماما مثلنا نحن البشر. آلات ذكیة كهذه بالتأكید سوف تشكل جزء فعال ومركزي في جدول

یومنا في المستقبل: سائق الباص سوف یكون عبارة عن جهاز توجیه وسیطرة الذي یعرف كل شوارع الدولة. المعلم

سوف یكون عبارة عن جهاز تعلیم الذي یعرف كل المعلومات في الموسوعات العربیة والعبریة, كما وعلیه الا یخطئ

بتاتاً, وصدیقكم العزیز والأفضل سیكون رجل آلي لطیف, مثیر ومؤدب الذي سیرغب دوما باللعب معكم وسیمنحكم

التسلیة الدائمة كما انه لن یؤذیكم أبدا.

یستطیع الرجال الآلیون ان ینفذوا كل مهمة التي بإمكان البشر تنفیذها, حتى انه باستطاعتهم ان یصلحوا أنفسهم أذا تعطلوا

عن العمل.

یبدو وكأنة عالم كامل!

من المحتمل أن هذا صحیح, لكن عالم كهذا یحوي الكثیر من المخاطر: رجال آلیون كهؤلاء (الذین من الممكن ان یكونوا

في المستقبل) من الممكن ان یقرروا یوما ما انهم تعبوا وملوا من خدمتنا, وبالتالي یقرروا استعمال ذكائهم وقوتهم كي

لكن حتى لو نضمن بقاءهم خادمین, مخلصیون وحیویین, .(The Matrix یسیطروا على العالم (هل رأیتم الفیلم

السؤال هو هل هو هذا العالم الذي نحلم به؟ عالم, الذي به لا احد منا علیه ان یبذل جهدا ویتعب. وكل ما سوف یتبقى لنا

ان نعمله هو ان نملأ وقتنا بالألعاب, الرحل والراحة. لا بد ان أجهزه المعتمدة على الذكاء الاصطناعي سوف تحسن

مستوى معیشتنا لكن هي من الممكن ان تحولنا الى اشخاص لا فائده منهم واضافیین, الذین یحیوا معتمدین على

الحواسیب المبدعة.

في الحقیقة لیس من الضرورة أن نتخیل أكثر من أللازم لان جزء من هذه الآلات الذكیة موجودة ونستعملها الیوم.

حواسیب معاصرة, بإمكانها ان تنفذ فعالیات معقدة مثل التعرف على صوت, لعب الشطرنج بشكل أفضل من أي إنسان,

تطییر طائره, تشخیص امراض, استثمار أموال في البورصة, تعلم وتكوین أشیاء جدیدة.

لكن على الرغم من ذلك, المسافة بین آلات كهذه وبین آلات التي تفكر كما الإنسان هي طویلة جدا, وهناك من یدعي انه

لیس بالإمكان أبدا ان نحصل على ذكاء اصطناعي كامل.

اذا, ماذا سوف نتعلم في هذه الدورة؟

لا بد أنكم استنتجتم ان مجال الذكاء الاصطناعي هو كبیر, معقد ومركب من عدة مجالات وأبحاث.

یمكننا ان نعرف الذكاء الاصطناعي بجملة واحدة :

مجال فیه محاولة تكنولوجیه لتقلید الفكر البشري بواسطة أدوات وأجهزة اصطناعیة , كما ان هذا المجال یهتم بالنقاشات

السیكولوجیة والفیلسوفیه التي ترافق هذه التجربة.

في هذه الدورة سوف نتعلم عن الذكاء الاصطناعي وسنتطرق إلیة من عدة جوانب.

أولا: سنتعلم قلیلا من فكرنا من ناحیة سیكولوجیه وفسیولوجیة, وذلك لأنه قبل ان نهتم ببنایة ذكاء اصطناعي علینا ان

نعرف أولا ماهیة الذكاء الطبیعي الذي نرید ان نقلده.

بعد ذلك سوف نتعلم بعض التكنولوجیا التي ستمكننا من تقلید الفكر البشري ولو بشكل جزئي وفیما بعد سوف نتكلم عن

بعض المواضیع ألفیلسوفیه النابعة من هذا المجال, مثل:- هل بإمكان الحاسوب ان یفكر حقا؟ كیف یؤثر الذكاء

الاصطناعي على حیاتنا ؟ خلال الدورة سوف نستعرض بعض الأمثلة لكثیر من الاستعمالات المهمة للذكاء الاصطناعي

مثل رجال آلیة والعاب.

ما بین العلم والتكنولوجیا الطبیّة

في الماضي كان یأتي طبیب القریه أو العطار الیك مع حقائب طبیه صغیره, یعالجك ویداویك معتمداً على مهارة اصابعه

العشر، اضافةً الى عدد قلیل من الاجهزة البسیطه التي تتواجد بحوزته.

في المقابل، عالم الطب في الوقت الحالي، مُرَكَبٌ أكثر ویعتمد على أجهزة ذكیه، أضافةً الى أجهزة تكنولوجیة حدیثه

متطوره وملائمة- ولذلك یمكننا أن نرى، أن مستوى الطب في أیامنا هذه مُجَهَز باجهزه ومكننة متطوره أكثر من تلك

التي كانت قبل خمسین عاما او قبل مئة عام, وبهذا فان مستوى الطب ارتفع وتقدم كثیرا نسبیاً. (ارتفاع في معدل الحیاة،

مثلاً، هو احد الامثله البارزه لذلك).

في هذه الدوره سوف نقوم بالتعرف على نخبه من التكنولوجیات الطبیه المستعمله الیوم. سندرس الاساس العلمي لهذه

التكنولوجیات الطبیه ونفهم كیفیة عملها، وسنقوم بعرض امثله من عالم الطب في ایامنا هذه، ستتركز الدوره في العلاقه

بین العلم والتكنولوجیا، وكیفیة الربط والانتقال من المرحلة النظریة الى المرحلة العملیه.,

سنتعلم عن انواع مختلفة للاجهزة الطبیة وعن الاساس العلمي الذي تعتمد علیه الطرق الطبیة المختلفة.

سنتعلم كیفیة عمل تخطیط القلب ( E.C.G) بفحص اولترا ساوند، وما هو الرنین المغناطیسي ، سنتعلم كیفیة القیام

وما هي الفحوصات التي تستخدم بها، كیف یعمل اللیزر وما هي اهمیته في الطب، ما هي اشعة رنتجن، وكیف تم

اكتشافها، وفي أي المجالات تستعمل، حتى أننا سنتعلم عن الاشعة النوویة (الرادیواكتیفیت) وعن الطب النووي.

علم النفس الاجتماعي

في العصر الحالي الذي نحیاه، نتعرض لأنواع مختلفة من التواصل. إننا نشارك أجزاءً من حیاتنا

بالشبكات الاجتماعیة المفتوحة للجمیع، وهكذا فإننا ننقل الرسائل إلى العالم. إلى أي مدى یؤثر هذا النوع

من التواصل علینا؟ هل لدینا سیطرة على أنفسنا أم أنه من المهم لنا بمكان أن نكون ونتصرف مثل

الآخرین؟ هل یمكن إقناعنا بعمل أي شيء؟

بوصفنا كائنات اجتماعیة، فإننا نتأثر بأشخاص آخرین، ونتأثر بوضعیّات معینة، وإلى حد كبیر، سیحدّد

هؤلاء الأشخاص وتلك الوضعیّات كیف نتصرف ونشعر ونفكر. من بین كل المواضیع والمشكلات التي

شغلت الإنسان من بدایة التاریخ، فإنّ الأحجیة الكبرى التي شغلته دائما كانت الطبیعة البشریة. منذ

آلاف السنین، درس البشر وعمقوا فهمهم نحو العالم، وطوروا أفكارًا جدیدة، وهجروها، وطوروا أفكارًا

جدیدة بدلا عنها، ثم بحثوا وتطوروا، وعلى الرغم من ذلك، ما زال الإنسان حتى الیوم، لا یمتلك إجابة

واحدة جیدة عن مسألة الوجود الإنساني. في هذا المساق سنتناول مسألة "الطبیعة البشریة" من جوانبها

النفسیة. سوف نطرح الكثیر من الأسئلة حول أفكارنا ومشاعرنا وسلوكیاتنا.

*** خلال الفصل الدراسي، سیُعقد لقاءان متزامنان. سیتم نشر مواعید اللقاءات في موقع المساق

***سینتظم المساق، أیضًا وفق نموذج متزامن***

אוניברסיטת תל אביב עושה כל מאמץ לכבד זכויות יוצרים. אם בבעלותך זכויות יוצרים בתכנים שנמצאים פה ו/או השימוש שנעשה בתכנים אלה לדעתך מפר זכויות, נא לפנות בהקדם לכתובת שכאן >>
אוניברסיטת תל-אביב, ת.ד. 39040, תל-אביב 6997801
UI/UX Basch_Interactive